01 训战课程介绍

10月27日（rì）-28日，万众期待的《九游娱乐和中天华（huá）夏高管（guǎn）特训营》组织力篇-《激励导向增（zēng）长，干部导向冲锋》在深圳成功举（jǔ）行。来自万和（hé）新电（diàn）气、伊赛尔科技、天珑（lóng）移动、索菲亚家居、晶科能源等（děng）多家知名企业的高（gāo）管（guǎn）团队（duì）共聚一堂，共同探（tàn）讨标杆企业的优秀理论（lùn）和（hé）成功实践（jiàn）。

本次（cì）训战课由九游娱乐和中天（tiān）华夏专家顾问——华为干部培训体（tǐ）系创建者（zhě）、华为（wéi）组织干部培训第一人、华为“蓝血十杰”获得者、《华为增长（zhǎng）法》作者胡Sir，及原华为某BG EMT核心成（chéng）员、原华为IPMT产（chǎn）品线总裁、企业（yè）战略咨询专家（jiā）陈一老师联袂授课。

由曾经的商业领（lǐng）袖赋（fù）能下一批商（shāng）业领袖，掌握将公司经营目标分解成组织与个人目标的方法，实现经（jīng）营压力的无依赖（lài）传递，掌（zhǎng）握工资总量管理（lǐ）方法，让公司规模增长，人均效率（lǜ）也增长！

02 现场授课纲要

本次训战营（yíng）内容包括（kuò）：

1、       激励是战略实施和战略（luè）控（kòng）制的核（hé）心手段

（1）  从（cóng）“因相（xiàng）信而看见（jiàn）”到“因看见而相信”

（2）  对人的认知，才是企业经营（yíng）管理（lǐ）最为核心的部分

（3）  一（yī）切人性表现都是能量运动的外溢，利他才能连接（jiē）到更多能量（liàng），利他才能利己（jǐ）

（4）  以经营思（sī）维引领业务和（hé）组（zǔ）织管理

（5）  面向事业的四（sì）种人才结构（gòu）：专才需要空间（jiān）、将才需要（yào）战场、帅才需要舞台、帝（dì）才需要（yào）事业

2、      企业成功（gōng）要（yào）点：方向基本正确，组织充满活力

（1）   企（qǐ）业的可持续发展，需要建设两大（dà）平台，核心（xīn）在于：关（guān）键人才+干部管理

（2）   标杆企业管理（lǐ）架构（gòu）的“四个决定”：战略（luè）决定业务、业务决定流程（chéng）、流程决定组织、组织决定（dìng）人才

（3）   标（biāo）杆企业（yè）组（zǔ）织活力的核心逻辑: 耗（hào）散结构理论+热力学第二定律

（4）  标杆企业干部培养策略：华（huá）为管理者的成长大致遵循“士兵(基层员工)——英雄 (骨干员工)——班（bān）长 (基层（céng）管理（lǐ）者)——将（jiāng）军(中高层管理者)”的职业（yè）发展（zhǎn）路（lù）径。

（5）   干部继任计划（TSP-Talent Succession Planning）是指公司确定关（guān）键岗位后，寻（xún）找确定和持续（xù）追踪可能胜（shèng）任（rèn）这些关键岗位的干部梯队人才，并对这些干（gàn）部（bù）梯队人才在实践中进行开发以便在合适（shì）的时间能够补充（chōng）到（dào）关键岗位的过程。

3、      课程收益

ü  掌握将公司（sī）经（jīng）营目标分（fèn）解成组织与个人目标的方法，实现经营压（yā）力的无（wú）依赖传递

ü  掌握工资总量管理方法，让公（gōng）司（sī）规模（mó）增长，人（rén）均（jun1）效率也增（zēng）长（zhǎng）

ü  掌（zhǎng）握合理的分（fèn）钱方法，激发员工增长意愿，实现集体奋斗

03专家经典语（yǔ）录

针对学员们实战中（zhōng）遇到的难点和问（wèn）题（tí），两位老师（shī）不遗（yí）余（yú）力，倾囊相授，给（gěi）出了高价值的分享（xiǎng）和反馈。让我（wǒ）们（men）一起（qǐ）回顾一下两位老师在课题上的部分经典观点：

l  利他是一种（zhǒng）投资行为，利他即是利（lì）己

l  用制度去解决（jué）“用人要疑，疑人要用”的问题

l  每一个投诉的背后都有一（yī）个未满足的机会

l  思（sī）想和文化权是老板最（zuì）大的（de）管（guǎn）理权

l  在被教育过的（de）市场里，用（yòng）更顺畅（chàng）的方式满足用户需求

l  激励是照（zhào）顾80%的人，如果激（jī）励太少人，少数人会被孤立

l  先（xiān）经营后管理（lǐ）；好（hǎo）的管（guǎn）理简单有效

l  个人的经历和履历不能（néng）证明一定有能力（lì），得（dé）有成功的经验才能证明是有能力的

l  人力资（zī）源的核心是抓好干（gàn）部队（duì）伍

l  人（rén）生是发挥优点的人（rén）生，而不是改正（zhèng）缺点的人生

l  变革：先对痛点有共识，再（zài）找解决方案

04课程（chéng）现场精（jīng）彩（cǎi）

两（liǎng）天的课（kè）程（chéng）里，学（xué）员们学习氛围高涨，白天课上认真听讲，做好课（kè）堂笔记，积极踊（yǒng）跃地参与老师提问，分（fèn）享自身（shēn）经验或工作中的难（nán）题。晚上（shàng）的研（yán）讨环（huán）节中（zhōng），各小（xiǎo）组在训战顾（gù）问的指导下（xià），顺利的根据（jù）老师的（de）要（yào）求完成了实战（zhàn）演练，输出了各家企业的模拟（nǐ）汇报方案。

汇报演练的（de）环节中，各企业互相“拍板”、点评，这样的（de）交流不仅碰撞出许多独到的见解，也让（ràng）在（zài）场其他学员得到很多启发，收获满满。

05企业家现场感言：

l  系统地了解（jiě）管（guǎn）理（lǐ）第（dì）一性原理的（de）架构体系，以及关（guān）键的文化要（yào）素，同时（shí）了（le）解了干部导向（xiàng）冲锋的关键因素，非常实用的课程。

——中油测井 陈院长

l  老师知识宽（kuān）广，讲（jiǎng）解幽默风趣，逻辑（jí）清晰，通俗易懂，很快就掌（zhǎng）握了（le）干（gàn）部导向的底层系统逻辑，两（liǎng）天（tiān）的课程收获（huò）颇丰。

——金溢科技 王总

l  胡（hú）老师针对每个观（guān）点，用风趣（qù）的方（fāng）式结（jié）合小故事，把（bǎ）底层逻辑（jí）讲（jiǎng）得很清楚。让我意识到日（rì）常管理中很多问题，对解决（jué）方（fāng）案有了正确方向的理解（jiě）

——伊（yī）赛（sài）尔科（kē）技（jì） 孟经理